Qualidade das Escolas (por Claudio de Moura Castro)

http://www.youtube.com/watch?v=cjNQ_GUEVo0&feature=related

Três princípios:
-Objetivo definido;
-Ambiente agradável;
-Persistência no objetivo.

Blog dos alunos...

Encontrei um blog dos alunos com informações sobre a greve:

http://greveunifesp.wordpress.com/

Em particular, achei o vídeo abaixo perturbador:

http://greveunifesp.wordpress.com/2012/04/30/piquete-no-dia-27-de-abril-de-2012


Arlindo.

Greve dos Estudantes no campus Guarulhos da UNIFESP

A greve dos estudantes do campus Guarulhos da UNIFESP já tem duração, proporções e consequências demasiadamente grandes.

O assunto me encomoda por várias razões. Primeiro, não entendo por que chegou a esse ponto; creio que nenhuma das reinvidicações dos alunos precise mais do que vontade política (e execução eficiente) para acontecerem. Segundo, me parece existir a tendência para a criminalização do movimento dos alunos, alunos estão sendo "fichados" por depredação do patrimônio público. Obviamente a depredação, se ocorreu, é injustificada. Mas já vimos isso acontecer em outros tempos, é um perigo. Amplia a intolerância. Mais separa do que agrega ao diálogo.

Terceiro, em tempos de Internet, onde encontro informações consistentes sobre a greve? Onde se pode ler as reinvidicações e as respostas da reitoria? Procurei. Perguntei. Nada encontrei. Imperam os boatos e os informes enviesados.

É preciso que haja transparência de informações e essa transparência deve ser buscada pelos dois lados. Caso contrário, pode se dar uma guerra de informação. Administração apresentando as falhas dos alunos e alunos apresentando a ineficiência do sistema; monólogos sem audiência. É claro, o resultado não é produtivo.

Acho que a solução passa pela criação de um grupo de trabalho para a solução dos problemas estruturais de Guarulhos. Um grupo paritário (funcionários, alunos e docentes), de trabalho, com dedicação exclusiva ao problema, que produza e relate os avanços semanal e oficialmente.

Isso deveria resolver as justas demandas dos alunos. Você não acha?
Por isso não entendo as proporções da greve...

Liberdade

A palavra Liberdade tem sido cada vez mais mal utilizada.

Liberdade não significa poder escolher entre qualquer coisa, inclusive entre coisas negativas.

Por exemplo, não devíamos ter liberdade para fazer mal ao próximo. (Nem a nós mesmos.)

Liberdade não é o direito de escolha entre, por exemplo, assistir futebol ou novela. Isso não é liberdade; estas tratam-se apenas de escolhas irrelevantes.

Liberdade é o direito de ser você mesmo. De optar e seguir nas escolhas em que você acredita serem as melhores a fim de atingir um objetivo. (Importante: esse objetivo tem de ser justo. E quanto mais elevado, melhor.)

É preciso aprender a usar a nossa liberdade.